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绘本导读系列5《大卫上学去》
1、《大卫上学去》是一本专为3-6岁孩子设计的教育绘本，讲述了一个顽皮小男孩大卫在学校逐步学习规则和与人相处的故事。作者大卫·香农，以生动的插图展现了大卫在学校中的成长过程，从不守规矩到逐渐改正错误。封面展示了大卫的活泼性格，他有时会做出一些不按规矩的行为，如跑到讲台上玩折飞机。
2、大卫上学去绘本推荐意义如下：《大卫上学去》是一本可以帮助孩子形成规则、建立秩序的绘本。在这本书里，大卫身边有了其他的小朋友，他必须得学会如何与别人相处并且遵守学校里的规矩。
3、适合3-4岁宝宝看的绘本：《大卫上学去》适读年龄：3-6岁 作者：[美]大卫·香农 译：余治莹 内容简介：《大卫上学去》主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。
4、《大卫上学去》绘本是由台湾儿童文学家余治莹翻译，河北教育出版社出版。阅读陪伴： 当我们拿到这本书，我们首先看到封面上一个圆圆脑袋，牙齿稀少的小男孩，拿着纸飞机，脸上露出得意的笑容，一副捣蛋鬼的模样。
5、大卫香农作，大卫系列绘本之一。你上小学经常开小差吗？老师被你气到了吧？我印象里我小学挺听话的一个孩子，俗称别人家的孩子。但是碰到过非常头疼的学生。如学生上课吃零食，拿饭盆盒去沙坑挖沙子，在地上爬，作业乱涂乱画，鼻涕直流不擦等等。有时候真的非常生气也很无奈。
6、在我们的日常生活中，规矩，无处不在。对于孩子来说，上学是一个重要的转折点，意味着他们要开始逐渐适应社会生活中的各种规矩。美国作家大卫·香农的绘本《大卫上学去》以生动活泼的方式，展现了大卫在学校学习规矩的状况，给我留下了深刻的印象。
中班绘本大卫不可以教案
1、师：我们把《大卫，不可以》的故事，一起完整的来看一看，说一说吧！全书用得主色调是橙色也有生气的意思。幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》2 活动目标： 能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达绘本故事。
2、物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。 幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。
3、幼儿园中班观察记录范文【1】观察实录：阅览的时间到了，请幼儿们排队进入了阅览室，每人选择好喜欢的书之后就找了个位置坐下来阅读。星怡也不例外，找了一本《大卫，不可以》的绘本，翻了几下，就去换了一本，又是随意的翻了几下，又要准备去换了。
4、这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但成人要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏、容许与禁止。
5、在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本一个字也没有，只有绘画讲述故事，它是文学和视觉艺术的完美结合，其蕴含的艺术和智慧大大丰富了幼儿的想象力，对幼儿的情感、审美有着深刻的启迪作用，是幼儿快乐“悦读”的源泉。
6、适合中班小朋友讲的绘本故事：《我爱幼儿园》、《小魔怪要上学》、《大卫上学去》、《一口袋的吻》等。
儿童提高情商智商好书推荐
介绍：《智商情商启蒙：培养好习惯》中给孩子设计了丰富多彩的内容，这些内容的来源都是孩子的实际生活，对孩子来讲，都是孩子喜欢的小动物、自然现象等，孩子在接触这些事物的时候，不会有陌生感和抵触感，反而会对这些事物非常感兴趣，这样对孩子的智商和情商教育就会容易进行。
《非暴力沟通》《非暴力沟通》是2009年1月华夏出版社出版的图书，作者是马歇尔·卢森堡 。著名的马歇尔·卢森堡博士发现了一种沟通方式，依照它来谈话和聆听，能使人们情意相通，和谐相处，这就是“非暴力沟通”。
《爱的五种语言》是2006年中国轻工业出版社出版发行的图书，作者是[美]盖瑞·查普曼，该书介绍了如何处理与朋友、邻居、配偶、小孩、同事、甚至所有的人际关系。
为什么要当傻子呢？看看这六本好书吧，都是经典好作品，提高智商和情商，做个智者，笑对生活。
在此，我们推荐以下几本书：《情商：为什么比智商更重要》。这本书是丹尼尔·戈尔曼的代表作之一，他在本书中详细介绍了情商的概念、重要性及其与成功的关系。同时，本书还介绍了情商的应用，包括自我认知、自我管理、社交技巧等。《九型人格》。
《家庭教育百科全书》。这是一本综合性的家庭教育参考书，涵盖教育理念、教育方法、生理发育、心理发展等方方面面，是家庭教育的百科全书。 《哈欣兄弟育儿心得》。这本书通过两个哥哥的亲身教育经历，分享很多育儿心得和体会，特别适合家庭教育的初学者阅读。 《成才之道》。
看图写话调皮的大卫
1、她看见大卫爬在高高的椅子上，还伸长手臂拿曲奇罐，就大声对大卫说：“大卫，不可以！”这句话可把大卫怔住了。好一会儿，他才回过神来，想：妈妈叫我下来，是怕我摔跤，可是我嘴里的馋虫都要爬出来了，怎么办呢？想了好一会儿，大卫决定还是要拿曲奇罐。于是，他又使出了全身的力气，伸长手臂。
2、我先到了奶奶家。一到家，我就向爷爷，奶奶，弟弟等家人问好！弟弟带着我到狗窝前，让我选一只自己喜欢的小狗！我选了一只黑白相间的小花狗，取名叫点点！弟弟选了一只白色的小狗，取名叫大卫！初一，我开始教点点跳舞。我先教他的是“春天在哪里”。
3、小花伸出了自己的两片绿色小手掌，伸直了腰杆说：“我是彩虹色的花呀！”02 《大卫上学去》：生动的动作怎么写？方法：把人物身体的各个部位拆开来写，连续的动作描写可以让人物的动作更生动。
4、问题一：雨在大也挡不住李爷回家。下一句是什么 我再帅也挡不住楼主采纳。
5、郑渊洁的作品是我童年的最爱，在乐乐跟我争辩大卫并不调皮的时候，我就知道他肯定会喜欢郑渊洁的书，每一个孩子，都有一颗叛逆又善良的心，而郑渊洁，是孩子的知音。
大卫惹麻烦可以设计哪些游戏活动
《大卫，惹麻烦》教学设计 活动目标：1 、能根据故事中人物的动作、表情，想象故事情节，大胆表达自己对故事的理解。2 、理解故事内容，体验基本的社会规则，学习自律和尊重他人。活动重点、难点：理解故事内容，大胆、清楚地表达自己的想法；懂得基本的社会规则。
你惹了麻烦以后，是怎么做的呢？承认错误以后，妈妈或者老师是怎样做的呢？讨论：除了我们要学会勇于承认错误以外，我们在做事之前还可以怎么做呢？引导孩子们理解：做事之前可以多想想后果，有些麻烦就完全可以避免。教师出示ppt中大卫道歉的画面 .小结：其实每一个人都会犯错。
今天，我们带来的故事题目叫做《大卫惹麻烦》。淘气包大卫，圆圆的脑袋上竖着几根稀拉拉的短发，一大一小两只眼睛挺逗，两根眉毛也一长一短。三角形的鼻子下面嵌着两个黑黝黝的鼻孔，一张大嘴黑得像山洞，几颗三角形的牙齿，像矗立在山洞里的白色岩石。一笑起来嘴巴一直咧到耳朵根。
之后到纽约发展，1989年，香农开始创作儿童图画书，大卫·香农从小就喜欢棒球和画画，获得帕萨迪纳艺术中心设计学院的美术艺术学位，后来一个偶然的机会开始为儿童书配插图，多次获得各种奖项。故事介绍：从故事的封面我们可以看到惹麻烦的大卫，坐在反思角看着时钟。妈妈一定告诉他要坐几分钟才能离开。
活动准备有PPT课件、绘本图片以及人手一本《大卫，不可以》。活动过程分为阅读封面、师幼共读、发散思维、自主阅读和寻找故事后继图片等阶段。通过阅读和讨论，孩子们能理解故事中母爱的深层含义。
davidgoestoschool绘本可以玩什么游戏
1、大卫去学校。《DavidGoestoSchool》是1999年BlueSkyPress出版的图书。其中的《大卫去学校》是一款调皮大卫在学校的经历，可以选择他各种调皮的行为的游戏。还可以盖个学校，复习校园规则和学校场所的英语表达。
2、绘本剧：《Were Going on a Bear Hunt》推荐理由：风趣幽默，扣人心弦，剧情焦虑不安，适合朗诵。主题绘本念书日：《David Goes to School》推荐理由：主题独特，合乎一二年级孩子心理特征，术语偏向生活化。品德教育绘本：《The Doorbell Rang》推荐理由：有解析数论乘法，有品德教育，一举两得。
3、《我爸爸》是安东尼·布朗的作品，通过简单朴实的语言和惊心的设计的句式，用孩子的口吻和眼光来描述一位既强壮又温柔的爸爸，样样事情都能做好，让孩子感觉很有安全感，将爸爸无所不能的形象刻画的栩栩如生。
4、两本续集DavidGoestoSchoolDavidGetsinTrouble也同样畅销。《妈妈的红沙发》适读年龄：3-8岁内容简介：家里发生了火灾，东西被烧光了，但是外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度！于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。
5、[4主题绘本上学日]名家经典《Davidgoestoschool》 上榜理由：主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点，用语生活化。 主要句型：Noyelling！Norunning！Nochewingguminclass！Waityourturn！Payattention！ Raiseyourhands！Youarestayingafterschool！Recessisover！。。 说明：适合初学者做精学。
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